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蒙蔡强;
上林县中学;
高中; 英语; 听力教学; 课程标准; 自主学习; 自信心;
机译:元认知策略在高中英语听力教学中的运用
机译:Tim Dolin,Joanne Jones和Patricia dowsett(EDS),需要阅读:自1945年以来澳大利亚高中英语的文学
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:第83章基于听力教学策略的职业英语听力教学改革
机译:突破并进入:新的CFO过渡到K-12城市学区。
机译:药物化学的突破:新的目标和机制新药新的希望-7
机译:突破障碍:您需要更好地理解的有用的突破性统计方法
机译:理解基因调控的新突破。
机译:防御突破,跑步和射击,跑步和射击:防御突破,新的运动防御突破
机译:根据需要在车辆部件中产生突破的过程
机译:对称加密技术领域本发明涉及对称加密,特别是涉及一种方法的使用,根据需要或非常可靠的对称加密与非常快,不太安全的对称加密之间的需要之间的需求,而无需使用新的方法来进行更改密钥,否则必须重新协商算法。
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