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冯党坤;
博白县教研室;
德育观; 人的教育; 科学; “以人为本”; 道德情感; 现代教育; 人文关怀; 以人为中心; 内涵; 目的;
机译:实施科学的以人为本的设计课程:改善患者中心护理干预的实施(Vol 82,PG S230,2019)
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