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邓黎明;
广西华侨学校;
课堂; 教学目标; 设计;
机译:具有强化机制的同步距离讨论程序:专为小学生设计,以在课堂上实现情感领域教学目标的参与和响应阶段
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:参考是我的课堂:为高校图书馆参考服务设定教学目标
机译:在课堂环境中进行可视化教学:将教学策略映射到教学目标
机译:教师对主动课堂设计对学生参与的影响,对学习态度的影响,以及课堂课程的态度
机译:对急性体育锻炼学习和课堂运动的系统评价破坏了儿童的体育锻炼认知学习成绩和课堂行为:了解关键的设计特征
机译:我国大专院校“流行歌曲”选修课的教学目标和教材-设定教学目标并选择音乐进行课堂教学-
机译:浅谈深水应用系泊设计。
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
机译:浅谈
机译:浅谈桥梁底板的装置及拆除桥梁底板板坯
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