首页> 中文期刊> 《广西教育》 >高职数学教学的现状及思考

高职数学教学的现状及思考

         

摘要

本文分析了高职数学教学存在的不足,主张通过优化教学内容、改革教学方法、加强学习指导等来提高学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力,提高数学教学质量。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号