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Situación de la investigación y su desarrollo en el Perú: reflejo del estado actual de la universidad peruana

机译:秘鲁研究现状及其发展:秘鲁大学现行国家的思考

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摘要

La promulgación de la Ley n.° 30220 prioriza el desarrollo de la investigación sin tener en cuenta las capacidades reales de las universidades y, en general, del Perú, para el desarrollo de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación. En el 2016 solo existían 3374 investigadores en el Perú, de los cuales 2192 (65 %) son docentes investigadores que desarrollan actividades de investigación, los que representan el 2,6 % del total de docentes universitarios del Perú. Esto impacta en la baja producción científica de las universidades, ya que solo 32 (22,4 %) de las 143 universidades existentes en el Perú tienen una producción científica diferente de cero. Este trabajo tiene como objetivo analizar la situación de la investigación y el desarrollo en el Perú, en comparación con otros países de la región que son miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
机译:第30220号法律的颁布,优先考虑了研究的发展,而不考虑到大学的真正能力,一般来说,秘鲁的科学研究,技术发展和创新的发展。 2016年,秘鲁只有3374名研究人员,其中2192名(65%)是开发研究活动的研究人员,占秘鲁总教师的2.6%。这对大学的低科学生产的影响,因为秘鲁现有的143所大学只有32名(22.4%)具有不同的科学生产。这项工作旨在分析秘鲁的研发状况,与该地区的其他国家是经济合作与发展组织(经合组织)的成员。

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