乡村教育课程的基本目标是什么

摘要

刘铁芳在《现代大学教育》上撰文认为，乡村教育课程的核心目标是培养乡村少年的健全人格。这个目标可以分解为两个基本目标：第一，促进乡村少年作为普通个体的健全发展；第二，应对乡村少年成长过程中的文化断裂，以及由此而来的人格自信的缺失，充分考量他们当下所遭遇的问题与成长中的阻碍。