如何使思想品德课堂激情洋溢

摘要

美国心理学家、教育家布卢姆说：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”教师照本宣科，讲课枯燥乏味，学生理所当然不会产生学习激情。在常规课堂教学中，如何使思想品德课激情洋溢，让学生觉得课堂妙趣横生并积极主动地参与学习呢？