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教师应如何阅读英语教材——以牛津英语5A第4单元《Halloween》为例

         

摘要

正目前,我们使用的英语教材虽然有很多种版本,但不管是何种版本,它们都有一些大致相同的特点:都能体现素质教育的精神,都能考虑学生的全面发展与长远发展,都能基于语言生成的规律,都能突出学生学习的趣味性、实用性。教师应该深入研究教材,反复揣摩,合理取舍,使教材的价值在教学过程中得以呈现。笔者认为。

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