培养农村中学特色师资的尝试

摘要

我校作为普通农村中学，教师素质参差不齐，骨干教师紧缺，而开展“六年一贯制农村中学因材施教人才培养模式的实验研究”，更需要迅速提高全体教师的综合素质。为此，我们从以下四方面进行了努力。