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在教后反思中提升

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摘要

新课程理念强调教师要多做反思。教学反思不只是简单地回顾教学情况并将其写在备课笔记上,而是对发现的教学问题,从教材、教师、学生等方面进行分析,分析产生问题的原因,寻找解决问题的方案,重新设计教学过程,

著录项

来源
《广西教育》 |2012年第2期|36-36|共2页
作者
张国龙;
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作者单位

江苏省溧阳市周城初级中学;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
物理; 教学反思;

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