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打造基于生本的合作课堂文化——合作课堂教学模式解读

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作为一种生于本土、育于本土、成于本土的新课改范式，合作课堂教学模式改革已经在南宁市的各级各类学校悄然走过了3年的光阴。在这3年中，从理念变革到模式操作，

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来源
《广西教育》 |2012年第4期|35-36|共2页
作者
林洁菁;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学模式; 合作; 课堂文化; 解读; 教学模式改革; 理念变革; 南宁市; 课改;

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