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黄凯玲;
广西永福县实验中学;
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机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:异步,个性化的学习平台-指导学习途径(GLP)
机译:通过指导和共同设计,让同事积极学习教学法
机译:指导设计解决方案空间的机器学习模型。
机译:在重新设计的入门生物学课程中观察到了更多的学习该课程采用了网络增强的互动式教学法
机译:通过设计进行互动:结合教学法和技术,通过异步电子讨论更好地学习对话
机译:人工指导。学习理论与教学设计相关的一种方法。
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