智慧环境下“美活灵”课程建设构想与实践探索

摘要

本世纪初,柳州成为全国课改实验区,我校随之开启了课程建设的步伐,先后历经三个重要发展阶段,从三级课程体系构建,到课程与学校文化融合,直至今天课程内涵进一步彰显智慧环境下的“美活灵”特色.始于2009年的课程与学校文化融合发展阶段,为今日智慧环境下“美活灵”课程的构建打下了重要基础.这一年,在政府的主导下,我校以原柳州市驾鹤路小学为中心校区,整合了附近的柳州市屏山小学、柳州市乐群路小学,并以二校为分校区,组建了柳州市驾鹤路小学大学区.