中职汽车运用与维修专业理实一体化教学的实施——以新能源汽车运用与维修课程为例

摘要

本文以新能源汽车运用与维修课程为例，简述当前中职汽车运用与维修专业存在问题，分析理实一体化教学法对新能源汽车运用与维修课程教学的优势，提出汽车运用与维修专业实施理实一体化教学的三个实施策略：采用模块化教学法，优化课程结构；设计实践操作项目，常态化开展实训教学；采用多样化教学方法，有效落实理实一体化教学。