“三维”多元化考核评价模式在中职语文教学中的应用

摘要

本文阐述云本融合与“三维”多元化考核评价模式的概念,论述这一考核评价模式运用于中职语文教学评价的现实意义,提出设定考核评价主体、设计考核评价方法等“三维”多元化考核评价模式的操作策略,并就“三维”多元化考核评价模式的实施效果进行分析。