中医外科学临床教学中采取PCMC教学模式的价值分析

摘要

目的 探究中医外科学临床教学中采取PCMC教学模式的价值.方法 随机选定本院中医实习生70例,2017年3月—2018年1月为研究时段,分试验组、对照组,每组样本容量35例.2组均进行中医外科学教学,对照组以传统的护理教学模式教学,试验组以PCMC教学模式教学.比较考核成绩优良率和教学满意度.结果 与对照组考核成绩优良率和教学满意度比较,试验组较高,具统计学差异,P<0.05.结论 PCMC教学模式可有效提高中医外科学临床教学质量以及实习生的考核成绩,效果确切,值得借鉴.