健康教育干预对社区中老年颈椎病患者自我管理能力干预效应分析

摘要

目的 评价健康教育对社区中老年颈椎病患者自我管理能力干预的效果.方法 选取本社区门诊经牵引治疗后的颈椎病患者90例,随机分为干预组和对照组各45例,对干预组进行系列有序系统的健康教育干预活动和随访督导,对照组只进行随访,评价两组干预前后颈椎病相关基础知识测试成绩(总均分)、防治保健知识知晓率、预防措施执行率.结果 干预后,干预组较对照组颈椎病相关基础知识测试成绩(总均分)、防治保健知识知晓率、预防措施执行率都有明显提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 社区综合健康教育干预可以提高患者对疾病的认知,以及患者疾病自我管理能力.