基于微信公众平台的翻转课堂应用探究——以中职网络营销课程为例

摘要

翻转课堂是把传统课堂教学的主要结构翻转过来的高效教学模式.微信公众平台因有信息订阅、自动回复、一对多交流等功能可为翻转课堂的实现提供有力的技术支持.笔者构建基于微信公众平台的翻转课堂模型,学生通过微信公众平台搭建的学生学习平台进行课前自学,在课堂上完成知识的深化应用,在课后评价分享,把基于微信公众平台的翻转课堂模型应用在中职网络营销课程的教学中,以提高学生学习的积极性和学习效率.