基于成果导向的单片机应用技术课程标准研究与制订

摘要

成果导向教育,简称OBE.由美国首先提出来的,随即在世界范围内掀起了声势浩大的改革浪潮.本文采用基于成果导向的教学理念探索式的对《单片机应用技术》的课程标准进行制订.在制订过程中,关键是根据专业标准的要求、课程定位,提出适当的教学目标,以学习成果为载体选取教学内容和组织教学,突出了学生的职业核心能力和职业素养的培养.