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游戏化教学法研究——以中等职业学校商务沟通与谈判改革为例

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中等职业学校商务沟通与谈判课程在教学中一般采用讲授法的方式进行授课.这种模式往往是学生被动接受知识,学生的学习兴趣并不浓厚,学习效果并不理想.可将游戏化教学法引入本门课程,进行本门课程的游戏化教学设计,以生为本,激发学生学习的兴趣,提高学习效率.

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来源
《广东职业技术教育与研究》|2020年第6期|15-17|共3页
作者
陈贤博;
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作者单位

汕头市技师学院广东汕头 515031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
游戏化教学; 商务沟通与谈判; 主动学习;
入库时间 2023-07-25 21:06:29

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