外科护理与药物应用护理融合教学实践——以骨折病人护理为例

摘要

为了提高教学效果,增加各学科知识之间的联结,帮助学生更好地理解临床外科护理和用药护理的要点,笔者将外科护理与药物应用护理两门课程进行融合,以《骨折病人护理》为例,进行模块化教学,将实训、见习与病例分析相结合,将药物应用教学渗入骨折病人护理教学中,促使学生对外科护理和药物应用护理两学科知识的融会贯通,提高临床应用技能.