财务管理专业实践教学体系改革与探索——基于“知与行”理论的视角

摘要

财务管理专业属于应用型专业，培养学生的实践能力是重要的教学目标。如何开展教学实践以达到最优的教学效果是急待研究的问题。本文结合吉林师范大学财务管理专业的教学改革实践，从专业教学状况、内容改革、实践教学出发，以培养卓越管理者为导向，探讨提升财务管理专业实践教学改革的模式及相应措施。