药患角色模拟演练培养学生综合能力

摘要

目的:应用药学专业知识与技能为社会公众提供"以人为本"的药学服务.方法:查阅相关资料,对药学专业教师、学生利用在医院、连锁药店实践、实习机会扮演患者,体验在就医诊疗、购药过程中接受到的药学服务,对此进行汇总提出教学改革.结果与结论:患者对药师提供的服务难于信服,满意度和认可度有待提升.必须调整教学方案,加强医学与药学综合技能的实训,明确工作岗位任务应具有的知识、能力和素质.