基于岗位能力中职幼师专业儿歌弹唱的教学研究

摘要

儿童歌曲弹唱是幼师专业音乐教学的重要组成部分,也是面向幼儿园职业岗位实践技能要求来培养学生音乐教学应用能力的主要手段和渠道.笔者分析了按照幼儿园音乐教学步骤设计儿歌弹唱教学的必要性,按照幼儿园音乐教学步骤设计儿歌弹唱教学的要义,结合《蜗牛与黄鹏鸟》弹唱教学案例,对基于岗位能力需求中职幼师专业儿歌弹唱教学设计进行分析.