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让中职数学课堂充满魅力

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当前,中职数学教学学生普遍不很重视.为优化中职课堂教学,笔者试着从多角度多方位激发引导学生学习数学的热情,从而达到积极进行课堂改革,以适应新时期教育发展的要求.

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来源
《广东职业技术教育与研究》 |2017年第6期|P.133-134|共2页
作者
李德玉;
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作者单位

中山市中等专业学校,广东中山528458;

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正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
中职数学课堂教学策略;

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