生本理念对护生实训场所自主管理模式的探究——以惠州卫生职业技术学院为例

摘要

基于生本理念下,结合惠州卫生职业技术学院护理专业实训情况,探究学生自主学习自主管理的新模式。以培养学生团队形式对实训场所进行管理,做中学、岗位责任制等方式培养高职学生自主学习能力、主人翁精神及护理专业人员岗位责任意识。从而减轻学校管理人员工作负担,形成科学管理模式。