“体验型”课型在儿科护理学教学中的应用

摘要

“体验型”课型是一种针对卫生职业教育特点并以学生为中心的新型教学模式。它通过案例体验、角色体验、现场体验及临床体验等多渠道多方式培养临床一线需要的实用性护理人才。儿科护理学具有完整的知识体系及多样化实践操作内容，“体验性”课型能更好地引导学生自主构建知识框架并锻炼儿科专科护理操作项目。