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余庆泽; 李玲;
广州商学院,广东广州501363;
可穿戴技术; 文化创意; 技术创新; 融合发展;
机译:基于模糊多准则评价模型的学生核心能力评价-文化创意设计教育的一个视角
机译:基于全球变化视角的滨海旅游资源可持续发展对策研究
机译:教师探究:一种在基于课程的,技术增强的现场体验中,融合准教师的经验和反思的工具
机译:大连文化创意产业园区现状与发展对策研究
机译:问题在阿曼四年级基于探究的科学课堂中的功能:一种社会文化视角。
机译:大型研究型大学生命科学中基于探究的本科教学:博耶委员会报告的视角
机译:吉林西部文化创意产业发展对策分析
机译:部署虚拟咨询:可穿戴计算,协作技术,增强现实和智能代理的融合,支持车队航空维护
机译:基于观察者视角和不同种族游戏的基于项目的游戏融合方法
机译:金融合约及基于该金融合约的市场指标
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