基于“三学”的《印后加工工艺》课程改革与实践

摘要

紧跟职业教育改革的步伐,突出实践技能的培养,充分体现“做中学,做中教”的职业教学特色。我们教师在教学过程中不能再照搬理论知识,一定要立足高职院校的办学特点,学生的身心特点以及高职教育教学的规律对传统的讲授式教学模式进行改革,在教学过程中根据培养目标、教学目标、教学内容寻找一条最合适、最实用的教学方法。