中职生社会情绪能力提升的教学实践探索

摘要

一、前言近年来,青少年心理问题日益凸显,抑郁、焦虑等情绪问题比例愈发上升,成为威胁他们健康成长不可忽略的因素,中职学生更是如此。学校教育在重视学生智力开发与培养的同时,更应该重视社会情绪能力的培养。社会情绪能力是指识别和驾驭自己的情绪,觉察、同情、关心他人情绪,有效解决社会生活中各种问题,积极与他人建立关系的一种能力。