引导文教学法在电工基础教学中的应用

摘要

引导文教学法是行动导向教学法的重要组成部分,该教学方法重视学生学习自觉的主体性,充分发挥学生学习能动性及有效提升学生学习的创造性,同时注重学习过程中学生与学生之间、小组与小组之间、学生与教师之间的互动性及总体性。广义引导文过程可分为实际工作的前期准备和后期实施,实施过程的主要方法就是引导文教学法的自学过程。