在《电工基础》教学中应用引导文教学法的策略分析

摘要

所谓引导文教学法，就是在教学过程中借助一种专门的“引导文”（lead text）教学文件，引导学生独立思考、独立学习和独立工作的一种新型教学方法。学生通过认真阅读引导文，自行确定学习目标，掌握学习任务，主动收集资料，解决引导问题，并对实施结果进行验证和评价等。笔者根据已有的工作经验，略谈几点在《电工基础》教学中应用引导文教学法的策略，希望能起到抛砖引玉的作用。