立德树人融合于职业教育基本途径研究——以广东省经济贸易职业技术学校为例

摘要

一、研究背景自2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来,教育部紧紧围绕立德树人根本任务,大力培育和践行社会主义核心价值观,力图使立德树人的要求落到实处,充分发挥课程在人才培养中的核心作用,进一步提升综合育人水平,更好地促进各级各类学校学生全面发展、健康成长。现代社会和科学技术的高速发展变化带来了各种价值观念之间强烈的冲突,物质生活日渐丰富,多元文化不断地融合冲突。学生正面临着这种复杂环境的挑战,如果不能树立正确的世界观、人生观、价值观,将很难肩负起中华民族伟大复兴的重任。