在中职《哲学与人生》课程中激活和整合中国传统哲学

摘要

本文针对中国传统哲学在中国现行的学校教育中严重缺位的问题，提出并尝试在中职《哲学与人生》课程中激活和整合中国传统哲学，从激活和整合的思路、方式、内容、效果与意义以及存在问题与建议等诸方面进行探讨，以期提供一种在中职德育课中激活和整合中国传统哲学的参考框架。