首页> 中文期刊> 《广东教育：职教》 >基于工作过程的学习领域课程开发实践研究

基于工作过程的学习领域课程开发实践研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文参照德国学习领域课程开发模式,在分析职业岗位典型工作任务的基础上,将行动领域的职业岗位任务转换为学习领域的课程,以此构建学习领域课程体系.并以工作过程为导向,以《电冰箱和空调器的组装与调试》精品课程建设为例,论述了学习领域课程开发的一般方法和步骤.

著录项

来源
《广东教育：职教》 |2014年第8期|62-65|共4页
作者
缪立峰;
展开▼
作者单位

珠海市理工职业技术学校;

广东珠海519000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工作过程; 行动领域; 学习领域; 学习情境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于工作过程的《汽车空调维修》学习领域课程开发 [J] . 郑凯 . 汽车世界 . 2020,第005期
2. 基于工作过程的"单片机应用技术"学习领域课程开发 [J] . 周皓 . 大陆桥视野 . 2016,第018期
3. 基于工作过程的出纳实务学习领域课程开发 [J] . 斯叶青 . 中国校外教育（理论） . 2013,第011期
4. 基于工作过程的“机械图样识读与绘制”学习领域课程开发与设计 [J] . 王新荣 . 图学学报 . 2013,第002期
5. 基于工作过程的“机械图样识读与绘制”学习领域课程开发与设计 [J] . 王新荣 . 图学学报 . 2013,第002期
6. 北京市中等职业教育"以工作过程为导向"的课程开发实验项目实践研究 [C] . 苏永昌 . 北京教育科学研究院2008年度学术年会 . 2009
7. 中职学校《导游业务》课程开发与教学实践研究——基于工作过程和行动导向的视角 [A] . 段吴健 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号