如何提高“2＋1”人才培养模式下的中职学校德育工作实效性

摘要

“2＋1”人才培养模式作为现代职业教育的一种新型学习制度，给中职学校的德育工作注入活力和生机，但是同时也带来很多新的问题和挑战。为此，作为德育工作者，我们要高度重视中职学校的德育工作，全力推动中职学校德育工作的实效性研究，以增强中职德育的影响力、感染力和生命力。