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'走班制'的实践与思考

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摘要

@@ 以"学生发展为本"的新一轮基础教育课程改革,正日益成为当前中小学教育教学改革的主旋律,而"三维"发展目标、"三大"学习方式以及"交往互动"的教学本质论等等新课程理念也不断在这场如火如荼的"革命"中聚焦.所有这些,都给我们的基础教育带来了一种前所未有的生机与活力.

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来源
《广东教育（教研版）》|2007年第1期|52|共1页
作者
张群辉;
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作者单位

深圳市龙华中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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