新课程作文教学的几点探究

摘要

如何让学生写出文质兼美、富有个性、简练清晰、具有创意的文章，始终是语文教师应该探索的重要课题。笔者认为激发学生的真情实感，注重学生的生命体验，以平等对话的形式指导写作，关注学生的心路成长历程，让学生通过自主写作充实精神，提升人生境界，是新课程写作教学的应有之义。