首页> 中文期刊>广东教育(教研版) >小学英语分层教学模式

小学英语分层教学模式

     

摘要

一、分层教学模式实施的依据。众所周知,英语课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学。在教学过程中,老师具备什么样的教学观念十分重要,因为观念决定行为。《英语课程标准》提出的基本理念倡导面向全体学生,尊重个体差异。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号