中学思品课创新教育的行为策略

摘要

全面推进素质教育，重点是要培养学生的创新精神与实践能力。中学思想品德课作为培养创新人才的重要科学，是素质教育的“灵魂”。其目的是为了帮助学生学会学习、学会做人、学会创造。实施思品创新教育应该是实施教师由知识传授者转变为知识建构的帮助者，学生地位由被动的接受者变为知识意义的主动构建者。为此，思品教师必须调整自己的教育教学行为策略的选择。