对课外练笔有效模式的思考与探索

摘要

学生的写作能力是主体,自主写作能力是学生发展和提升的核心能力.能力提升重在课堂之外,髙中语文作文教学需要学生课外练笔作补充.课外练笔,历来常常被师生忽略.因为练笔没有较好地具有规范性、科学性、可操作性的理论构架指引,没有更有效的模式和途径,故难以点燃学生的写作激情,难以培养学生持久的写作兴趣.