首页> 中文期刊> 《广东教育：高中版》 >数学中的“有限与无限思想”及典例分析——简化解析几何运算的策略

数学中的“有限与无限思想”及典例分析——简化解析几何运算的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、知识概述 1．有限与无限的思想就是将无限的问题化为有限来求解，将有限的问题化为无限来解决，利用已经掌握的无限问题的结论来解决新的无限问题．

著录项

来源
《广东教育：高中版》 |2013年第3期|28-31|共5页
作者
童其林;
展开▼
作者单位

福建省永定县城关中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类解析几何 ;
关键词
有限与无限; 解析几何; 运算; 数学; 问题化;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 2002年高考数学文（21）别解六种——兼谈解析几何简化运算量策略 [J] . 林智生 . 福建中学数学 . 2003 ,第004期
2. 以简驭繁,简中有道--谈谈“平面解析几何初步”中简化运算的策略 [J] . 蒋智东 . 新世纪智能 . 2019 ,第018期
3. 小学数学教学中渗透数学思想的有效策略初探——以“数的运算”为例 [J] . 杨容 . 数码设计．CG WORLD . 2021 ,第004期
4. 在解析几何教学中渗透数学思想方法的策略研究 [J] . 赵雪梅 . 数理化解题研究 . 2020 ,第030期
5. 在解析几何教学中渗透数学思想方法的策略研究 [J] . 赵雪梅 . 数理化解题研究 . 2020 ,第030期
6. 小学数学《数的运算》教学中渗透数学思想方法的实践研究 [C] . 顾旭阳 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 高中解析几何知识中数学思想方法的教学策略研究 [A] . 徐德明 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号