基于初中化学“核心素养”的绿色化学教学研究

摘要

初中化学引入绿色化学理念,既是发展学生“核心素养”的要求,也是时代发展的需求.在初中化学课堂教学中渗入绿色化学教学理念,有助于学生综合素质和“核心素养”的发展.在信息2.0时代如何在初中开展绿色化学教学是初中化学教师面临的新挑战.从培养学生“核心素养”出发,对绿色化学教学进行概念界定,结合初中化学应用手持技术设备的教学实践,提出绿色化学教学的有效策略.