顶石课程概念下环境工程课程设计的设计与实施

摘要

新工科背景下,大学教育在培养产教融合,多方面发展的复合型人才的同时,利用顶石课程概念搭配环境工程课程设计的教育理念,可以训练学生解决整合性问题、团队合作、有效沟通、项目管理、终身学习的能力,并发现学生在教学目标的弱项,后续进行教学设计的修正,以达到应用型本科人才的培育目标.