应用型本科院校《药用高分子材料学》教学探讨

摘要

近年来,应用型本科教育已成为热门课题,多数本科院校仍在探索如何向应用型转型。本文从应用型本科院校特点出发,以药用高分子材料学课程为例,通过剖析该课程教学现状及困境,探讨了应用型教育背景下该课程如何进行教学改革,从而实现向应用型的转型。