仪器分析课程中设计型实验教学方法初探

摘要

设计型实验是实验教学中效果较好的形式,但由于其操作难度较大并未能普遍应用,特别是仪器分析课程中,由于成本限制仪器配置往往不足.文章结合自己教学经历,对仪器分析课程中设计型实验进行了教学方法初探,对其中存在的重点问题提出建议解决方案.