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张艳慧; 杨娟;
黄河科技学院,河南郑州450063;
教学做评一体化; 妇产科护理学;
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机译:电工电子专业“教学做”一体化教学模式实践探讨
机译:浅谈《Protel电子绘图》“教学做”一体化教学改革
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机译:数学焦虑:与性别,大学专业,数学背景,数学成就,数学性能,数学逃避,数学能力的自评和数学焦虑的自评关系(按经数学评估的数学评估)(与数学有关)。
机译:经椎板螺钉固定的生物力学及临床应用。脊柱:文学评论
机译:基于产业新要求的教学做一体化教学模式实践---以“空气压缩机组及供气系统节能监测”为例
机译:关于机电一体化的Comett课程。机电一体化解决方案在机械设计与精密工程中的应用。 1995年6月7日至9日在芬兰的Otaniemi举行
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和媒介
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