基于信息化平台的工作过程系统化实训课堂实践研究——以机械数控专业课程为例

摘要

工作过程系统化的课程是较为适合职业学校学生的课程,符合企业工作的真实过程,但在实践技能教学中,有些环节上由于设施设备的短缺,所以实际课堂效率不高.信息化平台为学生创造了自主学习探究的基础,解决了传统技能实训课堂课前预习困难、课后复习无从着手的问题.同时也转换了师生的角色,把课堂还给了学生,为高效的实训课堂奠定了基础.本文以数控铣床技能实训课程中的工件坐标系的建立这节内容为例,探索基于信息化平台下的高效实训课堂的实施.