高职英语翻译教学中学生跨文化意识的培养

摘要

英语翻译对于学生英语综合能力,有严格要求,就当前高职英语翻译教学来看,少数学生英语水平不高,词汇量的掌握较少,翻译过程机械、生硬,对句子内涵、文化的把握不到位,致使翻译出的内容枯燥乏味。本文基于此,针对高职英语翻译教学中学生跨文化意识的培养方式进行阐述与分析。