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谢雯鹰;
贵州省安顺市第五中学,贵州安顺561000;
素质教育; 数学课; 自主学习; 高素质人才; 思维方法; 教育教学; 学生; 学会;
机译:“假想生态学”和“热带范式”:文化课,用于反思认识儿科实践和教育实践的认识论和方法论
机译:技术之前的教育学:ICT干预应在实践舞蹈课中提供哪些帮助?
机译:使用虚拟幻灯片在实践课中整合组织学和组织病理学教学
机译:学习活动中的产生价值:在教育学院的公民和角色教育课中与反思实践集成讲故事实践
机译:多样化的中学学习者在数学和科学课中使用差异化教学法。
机译:药学实践入门讨论课中学生反思的表征
机译:实践护理管理课中的差异化方法论实践护理管理课中的差异化方法论护理管理实践课中的差异化方法论
机译:现代和古代温泉沉积物的微生物古生物学,矿物学和地球化学及其对早期地球和火星的认识“
机译:排泄的实践与认识
机译:调整构件角度的实践和认识
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
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